El día 11 de enero, nos reunimos para trabajar sobre las características psicoevolutivas de los adolescentes. Iniciamos la sesión distribuyendo a los padres en distintos grupos, siguiendo una dinámica muy sencilla. Cada padre/madre eligió un color de cartulina, se unió a todos los miembros presentes que tenían un color coincidente y se comenzó a pensar durante diez minutos sobre los cambios a los que se hacía referencia en cada cartulina del mismo color.
Así, después de diez minutos hicimos una puesta en común y reflexionamos sobre los cambios físicos, psicológicos, cognitivos y sociales, propios de los adolescentes, que cada grupo había trabajado. Incidimos en sus manifestaciones y atendimos a algunas aportaciones prácticas por parte de algunos padres para sobrellevarlos.
Hecho todo esto, comprobamos con una sencilla y breve exposición que la visión basada en la experiencia que tienen los padres no se aleja de la que reflejan los estudios realizados por algunos profesionales interesados en el tema.
LAS CONCLUSIONES, EN CUANTO AL CONTENIDO TRATADO SE REFIERE, PUEDEN EXTRAERSE DE LAS SIGUIENTES LECTURAS:
1.- La adolescencia
2.- Un adolescente en la familia… ¿se avecina la crisis?
3.- ¿Pubertad o adolescencia?
4.- El desarrollo afectivo y social en el adolescente
5.- Las relaciones sociales en la adolescencia
6.- El desarrollo cognitivo en el adolescente
7.- Desarrollo de la autoestima en el adolescente
